TIN TỨC CHUNG
Đổi mới các bước lên lớp: Làm sao để học sinh chủ động lĩnh hội kiến thức?
Đổi mới các bước lên lớp: Làm sao để học sinh chủ động lĩnh hội kiến thức?

10/01/2020

ETEP - Theo Chương trình giáo dục phổ thông mới, giáo viên phải thay đổi từ cách tiếp cận kiến thức chuyên môn tới phương pháp giảng dạy. Việc tổ chức các hoạt động lên lớp của giáo viên sẽ hướng đến chủ thể chính là người học. Đây là khâu rất quan trọng trong tiến trình giáo viên truyền thụ kiến thức cho học sinh. 

Trên 257.000 giáo viên phải thực hiện nâng trình độ chuẩn
Trên 257.000 giáo viên phải thực hiện nâng trình độ chuẩn

10/01/2020

ETEP - Trên 257.000 giáo viên phải thực hiện nâng trình độ chuẩn. Con số này được đưa ra trong dự thảo Tờ trình Chính phủ về việc ban hành Nghị định của Chính phủ quy định lộ trình thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên (GV) mầm non, tiểu học, trung học cơ sở.

Dự kiến lộ trình nâng trình độ chuẩn giáo viên
Dự kiến lộ trình nâng trình độ chuẩn giáo viên

10/01/2020

ETEP - Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo Nghị định của Chính phủ quy định lộ trình thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở. Theo dự thảo, lộ trình thực hiện nâng trình độ chuẩn của giáo viên được thực hiện từ ngày 1/7/2020 đến hết ngày 31/12/2030.

Thầy Mạnh “đại ca” bật mí về dạy học phân hóa
Thầy Mạnh “đại ca” bật mí về dạy học phân hóa

06/01/2020

ETEP - Thầy Mạnh cho biết, các năng lực mà thầy tập trung xây dựng cho học sinh là: Năng lực tư duy, lập luận Toán học; Năng lực mô hình hóa Toán học; Năng lực giải quyết vấn đề Toán học; Năng lực giao tiếp Toán học; Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện Toán học

Đổi mới đi đôi với giám sát, đánh giá và tư duy hệ thống
Đổi mới đi đôi với giám sát, đánh giá và tư duy hệ thống

03/01/2020

ETEP - PGS.TS Trịnh Văn Minh (NGƯT, giảng viên cao cấp Trường ĐH Giáo dục - ĐHQG Hà Nội), cho rằng: Đổi mới giáo dục là cần thiết trong giai đoạn hiện nay. Tuy nhiên, thực hiện đổi mới đi đôi với giám sát, đánh giá và theo một tư duy hệ thống. 

Bắt kịp xu thế mới trong giáo dục
Bắt kịp xu thế mới trong giáo dục

03/01/2020

ETEP - Tăng cường năng lực, chỉ số đáp ứng công nghệ thông tin và thiết bị công nghệ hiện đại cho đội ngũ giảng viên, nhà giáo dục; phổ cập học vấn số thông qua các chương trình bồi dưỡng, tập huấn thường xuyên; nhất là đối với đội ngũ giáo viên nhằm đáp ứng chuẩn nghề nghiệp về ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá: Rèn kỹ năng cho học sinh
Đổi mới kiểm tra, đánh giá: Rèn kỹ năng cho học sinh

02/01/2020

ETEP - Theo cô Hồ Thị Mỹ Thanh, Trường THPT Trần Đại Nghĩa, TP Cần Thơ, có nhiều cách thức kiểm tra miệng mà giáo viên có thể áp dụng trên lớp. Đó là “Kiểm tra theo nhóm”, “Kiểm tra theo cặp” và “Kiểm tra theo cá nhân học sinh”.

Dạy bài “Phát biểu theo chủ đề” bằng một số phương pháp mới
Dạy bài “Phát biểu theo chủ đề” bằng một số phương pháp mới

31/12/2019

ETEP - Theo định hướng của Bộ GD&ĐT, khi soạn giáo án, giáo viên nên thực hiện theo 5 hoạt động (Khởi động; Hình thành kiến thức; Thực hành; Vận dụng; Tìm tòi - Mở rộng).