TIN TỨC CHUNG
Đổi mới dạy học: Không để giáo viên đơn độc
Đổi mới dạy học: Không để giáo viên đơn độc

11/02/2020

ETEP - Cô Nguyễn Thị Sông Thương (Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn An Ninh, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu) luôn sáng tạo để có những giải pháp thiết thực thúc đẩy xây dựng môi trường giáo dục hiệu quả. Đặc biệt cô quan niệm, không để giáo viên đơn độc trong đổi mới dạy học.

Phát triển năng lực học sinh: Cơ hội để giáo viên soi lại mình
Phát triển năng lực học sinh: Cơ hội để giáo viên soi lại mình

11/02/2020

ETEP - Để giúp người học phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất, nhất định đội ngũ GV phải đổi mới phương pháp dạy học. Cùng đó, ngoài việc trang bị kiến thức cho HS, GV phải tạo ra môi trường để các em được trải nghiệm, sáng tạo.

Sở GD-ĐT xây dựng tiêu chí, trường chọn sách giáo khoa lớp 1
Sở GD-ĐT xây dựng tiêu chí, trường chọn sách giáo khoa lớp 1

10/02/2020

ETEP - Mọi SGK đều phải đáp ứng yêu cầu của chương trình mới được phê duyệt, cho phép sử dụng. Trong cùng một bài học/chủ đề theo chương trình môn học, với cùng nội dung kiến thức, các SGK khác nhau có cách thể hiện khác nhau, sử dụng ngữ liệu, thông tin khác nhau nhưng đều phải “chuyển tải” cùng nội dung kiến thức đó. Vì vậy, các trường có thể sử dụng các SGK khác nhau cho cùng một môn học, hoạt động giáo dục nhưng không ảnh hưởng hay khó khăn gì trong quản lý, kiểm tra, đánh giá.

Nâng chuẩn trình độ: Tạo điều kiện thuận lợi nhất cho giáo viên
Nâng chuẩn trình độ: Tạo điều kiện thuận lợi nhất cho giáo viên

10/02/2020

ETEP - Dự thảo Nghị định quy định: Tính từ ngày 1/7/2020 (Khi Luật Giáo dục 2019 có hiệu lực thi hành), GV mầm non, GV tiểu học, GV THCS trừ thời gian đào tạo theo quy định, còn đủ 5 năm công tác tính đến tuổi nghỉ hưu phải thực hiện nâng trình độ chuẩn.

Giáo sư Võ Tòng Xuân: Chương trình GDPT mới có thể đáp ứng mong ước của xã hội
Giáo sư Võ Tòng Xuân: Chương trình GDPT mới có thể đáp ứng mong ước của xã hội

07/02/2020

ETEP - Trước hết, để đổi mới giáo dục trong nước, cần bắt đầu từ các trường sư phạm đào tạo giáo viên cho các cấp phổ thông. Thế giới đã thay đổi nhanh chóng thì các thầy cô giáo phổ thông không thể dạy y như cũ mãi. Kế đến là thể chế hóa phương pháp dạy học mới và phương pháp thiết kế chương trình đào tạo cho tất cả các thầy cô chuyên ngành trong các trường đại học. 

Đào tạo giáo viên trước yêu cầu đổi mới
Đào tạo giáo viên trước yêu cầu đổi mới

07/02/2020

ETEP - Cải cách đổi mới giáo dục phải được lên kế hoạch tiến hành song song với chú trọng nhiều hơn vào công tác phát triển chuyên môn cho đội ngũ GV. GV phải được đào tạo, bồi dưỡng trước, thí điểm lên HS, nhà trường sau, cuối cùng mới áp dụng đại trà trên diện rộng để đảm bảo kế hoạch đổi mới có hiệu quả sau khi điều chỉnh và bổ sung hợp lí, phù hợp.

Đổi mới sáng tạo trong dạy học: Bắt đầu từ hiệu trưởng
Đổi mới sáng tạo trong dạy học: Bắt đầu từ hiệu trưởng

07/02/2020

ETEP - Bà Nguyễn Thị Kim Ngọc, Hiệu trưởng Trường TH Phan Đình Giót (quận Thanh Xuân - Hà Nội) cho biết: Hiệu trưởng và BGH nhà trường đã xác định đổi mới sáng tạo là vô cùng cần thiết để ngôi trường thay đổi, giáo viên (GV) và học sinh (HS) đạt hiệu quả cao trong dạy và học.

Kế hoạch lựa chọn nhà thầu 03 gói thầu hội thảo
Kế hoạch lựa chọn nhà thầu 03 gói thầu hội thảo

05/02/2020

ETEP - Kế hoạch lựa chọn nhà thầu 03 gói thầu hội thảo